Arkisto

Numero 3/2018

Teema: Digipedagogiikka
Teematoimittajat: Paula Tyrväinen (Jyväskylän ammattikorkeakoulu), Hannu Ikonen (Jyväskylän ammattikorkeakoulu), Eerikki Vainio (ARENE), Sirpa Laitinen-Väänänen (Jyväskylän ammattikorkeakoulu), Helmi Yli-Knuuttila (Jyväskylän ammattikorkeakoulu), Minna Scheinin (Turun ammattikorkeakoulu), Jaana Kullaslahti (Hämeen ammattikorkeakoulu) ja Marja Kopeli (Savonia-ammattikorkeakoulu)

Askel tulevaisuuteen

4.10.2018, 10:183.10.20180 1143

Kysymys on huomisen digikyvykkyydestä

4.10.2018, 10:175.10.20180 1581

Digikyvykkyyden yhteiskehittäminen korkeakouluissa

4.10.2018, 10:165.10.20180 1305

Valmentavan opettajuuden ja digipedagogiikan yhteensopivuus

4.10.2018, 10:153.10.20180 1203

Opettajuus digitaalisuuden muutospyörteissä

4.10.2018, 10:143.10.20180 2120

Pelottaako digi? – työntekijöiden näkemyksiä digitaalisuuden mukanaan tuomista muutoksista ja niihin liittyvistä osaamistarpeista

4.10.2018, 10:133.10.20180 1051

EAMK-verkoston tuella osaamistarpeita vastaavaa verkko-opetusta

4.10.2018, 10:123.10.20180 1080

Sähköistettyä osaamista sote-alan koulutukseen

4.10.2018, 10:114.10.20180 1618

Miten toimisin oikein? Sulautuva etiikan opetus sote-alalla

4.10.2018, 10:105.10.20180 1350

Luomassa murrosta – miltä tutkintokoulutus verkossa näyttää opiskelijasta?

4.10.2018, 10:093.10.20180 1019

Etäopetus toimii myös maahanmuuttajien suomen opetuksessa

4.10.2018, 10:083.10.20180 855

Korkeakouluvalmiuksia maahanmuuttajille nyt myös verkossa

4.10.2018, 10:073.10.20180 1109

Digiajan opinnäytetyöprosessi

4.10.2018, 10:063.10.20180 1991

Vahvista henkilökohtaista merkitystä oppimispäiväkirjalla

4.10.2018, 10:053.10.20180 880

Digipedagogiikka työelämän tarpeita vastaamaan

4.10.2018, 10:043.10.20180 890

Digityökalut luontevasti haltuun

4.10.2018, 10:033.10.20180 822

”Kilpailuvietti nousi heti esiin” – Oppimista kilpailuhengessä

4.10.2018, 10:024.10.20180 4230

Profileringar i den virtuella undervisningsvärlden

4.10.2018, 10:015.10.20180 611

The Evolvement of an Online Learning Network of Experts

4.10.2018, 10:004.10.20180 821

No 3/2018 Abstracts

4.10.2018, 09:504.10.20180 839