Teemanumero 3/2019 on ilmestynyt, aiheena Tekoäly.
Aikaisemmat numerot löytyvät täältä.
The UAS Journal online publication focuses on education, research and development activities in the fields of practice-oriented higher education in Finland. You can find all the issues here, and texts that are in English here.
3/2019
Yliarvioimmeko tekoälyn vaikutusta työn tulevaisuuden murroksessa?
Kirjoittaja: Alexander Törnroth. Huominen on nopeampaa, älykkäämpää, tehokkaampaa ja automaation kyllästämää – sinua ja minua ei enää tarvita samassa määrin … 0 178
3/2019, Haastattelu
Ihminen luupissa
Kirjoittajat: Katri Halonen & Tuire Ranta-Meyer. Ville Tuulos on eturivin data-analyytikkoja ja koneoppimisarkkitehtuurin kehittäjiä maailmalla. Hän on Helsingin yliopiston tietojenkäsittelylaitoksen … 0 269
3/2019
Miten erottaa tekoäly teko-tekoälystä?
Kirjoittaja: Cimmo Nurmi. Neljä vuotta sitten tekoälystä puhuivat vain alan asiantuntijat. Nyt se on kaikkien puheissa. Tekoälyn kerrotaan muuttavan maailmaa … 0 102
3/2019
Tekoälystä ja sen etiikasta opinto- ja uraohjauksessa
Kirjoittajat: Mikko Lampi & Piia-Elina Ikonen. Useimpiin tekoälymenetelmiin liittyy riskejä ja eettisiä kysymyksiä. Millaista valtaa kone voi käyttää? Kenellä on … 0 125
3/2019
Tekoäly ja taiteen tekijyyden murros – vaikutuksia kulttuurituotannon koulutukseen
Kirjoittajat: Laura-Maija Hero, Satu Lautamäki, Sanna Pekkinen, Oona Tikkaoja & Tomas Träskman. 1. Johdanto Tekoälyn hyödyntäminen taiteen, musiikin ja esimerkiksi … 0 196
3/2019
Tekoäly käsikirjoittajana
Kirjoittaja: Timo Lehti. Tässä artikkelissa pohditaan tekoälyn mahdollisuuksia luoda käsikirjoituksia, jotka ovat taiteellisesti ja teknisesti yhtä hyviä kuin ihmisen kirjoittamat. … 0 145
3/2019, Puheenvuoro
Kuinka tekoälyn tuoma lisäarvo sidotaan yhteiskuntaan?
Kirjoittaja: Matti Sarén. Venäläinen taloustieteilijä Nikolai Kondratjev (1892−1938) esitti jo vuonna 1925 kapitalististen talouksien olevan syklisiä. Taloudet nousevat laskukausista kukoistuksiin … 0 145
3/2019
Korvaavatko robotti ja botti-kuiskaaja opinto-ohjaajan?
Kirjoittaja: Jouni Soitinaho. Chat-palvelu on vakiintunut yritysten digitaalisessa asiakaspalvelussa, ja tutkimusten mukaan jopa 25 prosenttia kuluttajabrändeistä ottaa käyttöön myös palvelurobotin … 0 116
3/2019, Puheenvuoro
Mitkä tehtäväsi aiot ulkoistaa chatbotille?
Kirjoittaja: Sakari Koivunen. Keskustelu on luonteva tapa oppia uutta. Opettajalle tuttu aikapula on usein dialogin jarruna. Entä jos kone olisi … 0 63
3/2019, Puheenvuoro
Tekoäly – uhka vai mahdollisuus AMK-opettajalle?
Kirjoittajat: Katri Heikkinen & Anna Sivonen. Verkkokaupat, suoratoistopalvelut ja sosiaalisen median kanavat osaavat tarjota meille tuotteita ja sisältöä, joista voisimme … 0 110
3/2019
Muuttaako tekoäly osaamistarpeet?
Kirjoittaja: Maarit Virolainen. Heikon ja vahvan tekoälyn1 yhdistäminen erilaisiin palvelu- ja teollisen tuotannon muotoihin muuttaa työelämää. Rajatuissa tehtävissä teollisuudessa ja … 0 118
3/2019
Tekoäly tulee myös korkeakoulukirjastoihin
Kirjoittaja: Pirjo Kangas. Tekoäly on viime aikoina herättänyt keskustelua myös kirjastoalalla. Esimerkiksi Helsingin kaupunginkirjaston uusi tekoälyä hyödyntävä logistiikkajärjestelmä on saanut … 0 99
3/2019, Puheenvuoro
Tekoälyn hyödyntämiseen liittyviä tietosuojakysymyksiä
Kirjoittajat: Kari Kataja & Maria Rehbinder. Koneoppimista ja tekoälyä käytetään hyväksi korkeakoulujen hallinnossa, opetuksessa sekä tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnassa. Näin … 0 60
3/2019, Abstracts, Editorial
Abstracts 3/2019
Editorial: Getting more from artificial intelligence through cooperation Katri Kulmuni, Minister of Economic Affairs, Chair of the Centre Party in … 0 25Uutiset
Vuoden 2019 suosituimmat artikkelit
Kaikkien numeroiden suosituimmat artikkelit
VIDEOITA
3/2016, Opiskelijat, Videot