AMK-lehti / UAS Journal 3/2026: Systeemiälykkyys systeemimuotoilussa: tekoälyn hyödyntäminen systeemisenä muutosvoimana TKI-toiminnassa ja koulutuksessa

Arki – sosiaalipalveluiden unohtunut lähtökohta Arki on meille jokaiselle tuttu puhekielen sana. Sillä tarkoitetaan usein toistuvia rytmejä ja rutiineja, mutta siihen liittyy myös ihmisiä, tapahtumia ja paikkoja. Sosiaalipalveluiden ydintehtäviin kuuluu arjen sujuvuuden tukeminen, mutta asiakkaan arki ei välttämättä ole ensisijaisena tarkastelun kohteena muuten kuin ympäristönä, jonne ongelmat sijoittuvat. Arkitieto on hiljaista tietoa asiakkaan arjesta ja […]

Kun Tampereen ammattikorkeakoulussa valmisteltiin kevään 2026 ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen valintakurssia, haluttiin samalla selvittää, miten tekoälyn käyttö vaikuttaa valintakurssin tehtävien suorittamiseen. Valintakurssin suorittamisen simulaatio tekoälyn avulla johti opiskelijavalinnan kehittämiseen tilanteessa, jossa hakijoiden tekoälyn käyttö on yleistä ja vaikeasti estettävää verkossa toteutettavilla valintakursseilla. Tässä artikkelissa kuvataan kehittämistutkimuksen (Pernaa, 2013, 9–26) kautta malli, jolla valintakurssit huomioisivat tekoälyn käytön oikeudenmukaisesti […]

2020-luvulla ihmiskunta ja erityisesti länsimaiset jälkiteolliset palveluyhteiskunnat ovat kohdanneet lyhyessä ajassa suuria muutoksia. Ensin Covid19-pandemia muutti pysyvästi monen organisaation toimintaa ja myös ihmisten käyttäytymistä sekä kansalaisina että (palveluiden) kuluttajina. Sen jälkeen Euroopassa alkoi vuosikymmenien tauon jälkeen sota. Vuosikymmenen puolivälissä on Venäjän ja Ukrainan välisen sodan lisäksi monia muita geopoliittisia jännitteitä. Lisäksi tekoälyn voimistuva käyttö aiheuttaa […]

Johdanto: Korkeakoulutus ja systeeminen muutospaine Ammattikorkeakoulujen toiminnan painopisteenä on pitkään ollut tutkintotavoitteisen osaamisen kehittäminen. Tulevaisuuden työelämä vaatii kuitenkin ketterämpää ja täsmällisempää reagointia osaamistarpeisiin, joihin korkeakoulujen tulisi vastata tuottamalla joustavasti pienempiä osaamiskokonaisuuksia. Kyseessä ei ole vain opetussuunnitelmien tekninen päivitys, vaan laaja, systeemitason muutos, joka koskettaa asiantuntijoiden työnkuvaa, organisaatiokulttuuria ja sidosryhmäyhteistyötä. Tämän strategisen muutoksen tukena valtakunnallisessa PINKO-hankkeessa […]

Erotilanteisiin voi liittyä monimuotoisia konflikteja ja pitkäkestoista vallan väärinkäyttöä. Vaativassa erotilanteessa vanhempien välinen ristiriita on pitkittynyt, voimakkaasti kärjistynyt tai muutoin vaikeasti ratkaistava. Yhteistyö lapsen asioissa on hankalaa tai estynyttä, ja erimielisyydet liittyvät usein huoltoon, asumiseen, tapaamisiin, päätöksentekoon tai keskinäiseen luottamukseen. Tilanne voi sisältää parisuhdeväkivaltaa, pakottavaa kontrollia, vainoamista, mielenterveyden haasteita, päihdeongelmia tai muita kuormittavia elämäntilanteita. Vaativa […]

Tekoälyn käyttöönotto organisaatioissa ymmärretään usein teknologisena ratkaisuna tai yksittäisten työtehtävien tehostamisen välineenä.  Käyttöönoton onnistuminen edellyttää kuitenkin sen tarkastelua systeemisenä muutoksena, koska vaikutukset ulottuvat yksittäisiä työkaluja laajemmalle työn tekemiseen, osaamistarpeisiin, yhteistyöhön ja organisaation oppimiseen[MA1] .  Tarkastelemme tässä artikkelissa tekoälyn käyttöönottoa organisaatioiden arjessa systeemiälykkyyden ja muutoksen näkökulmasta. Tavoitteenamme on määrittää perusta toimintamallille, joka auttaa organisaatioita kohti kestävää tekoälyn […]

Teollisuus 5.0 -puitekehys keskittyy kolmeen keskeiseen kestävyyden teemaan: sosiaalinen, ympäristöllinen ja taloudellinen kestävyys. Puitekehys korostaa, että teknologian tulee palvella ihmistä, ei toisinpäin. Teollisuus 5.0 -puitekehyksen teknologiset painopisteet voidaan jakaa kuuteen kategoriaan: Ihmisen ja koneen yhteistyö, Bioteknologiat, Digitaaliset kaksoset, Datan siirto ja hallinta, Tekoäly ja Energiatehokkaat ratkaisut. Tulevaisuuden teknologioille on ominaista näiden kategorioiden keskinäinen riippuvuus: teknologioiden […]

Digitaalisen oppimisympäristön vaihtaminen on harvoin vain tekninen siirtymä. Se on monitoimijainen prosessi, jossa pedagogiikka, hallinto, osaaminen ja opiskelijakokemus kytkeytyvät toisiinsa, ja siksi sitä on perusteltua tarkastella systeemisenä muutoksena. Tekoäly toimii muutoksessa kahdessa roolissa: henkilöstön tukena ja muutoksen teknisenä toteuttajana. Samalla sen käyttö herättää kysymyksiä pedagogisesta toimijuudesta, tietopohjasta ja tehokkuuden suhteesta oppimisen laatuun. Tarkastelen artikkelissa Humanistisen […]

Sosiaalihuolto toimii monien muutospaineiden keskellä, ja digitalisaation sekä tekoälyn nähdään tarjoavan ratkaisuja alan haasteisiin. Mikä on tekoälyn hyödyntämisen nykytilanne sosiaalihuollossa? Entä mitä ihmiskeskeinen ja vastuullinen tekoälyn käyttö edellyttää sosiaalihuollon arjessa? Sosiaalihuollon toimintaa haastavat sosiaali- ja terveysalan organisaatiomuutokset, jatkuvat säästöpaineet ja henkilöstöpula. Sosiaalialalla koetaan myös enemmän työpaineita ja työstressiä kuin terveys- ja pelastuspalveluissa (Laitinen ym. 2026). […]

Johdanto Suomen avaruustoiminta painottui 1960-luvulla satelliittien kautta tapahtuvan tiedonvälityksen käyttöönottoon ja kaukokartoitussatelliittien tuottamien kuvien ja datan hyödyntämiseen. 1970-luvulla kehitettiin radiotekniikkaa ja avaruussääosaamista. Suomi hyväksyttiin ESA:n täysjäseneksi 1990-luvulla. Ala on siirtynyt tutkimuspainotteisesta toiminnasta vaiheeseen, jossa myös pienillä toimijoilla on mahdollisuus toimia osana ekosysteemiä mikrosatelliittien avulla ja sitä kautta luoda myös kaupallista toimintaa. Suomessa ala on kasvanut […]

Introduction User (or stakeholder) participation and collaboration in design processes is recommended in e.g. service design, human-centered design and collaborative design. User involvement is also an essential part of systemic design (Salmi & Pöyry-Lassila, 2020; Design Council, n.d.). Additionally, systemic design is often connected to service design to enhance participation and user involvement (Suoheimo et […]

From isolated tests to a connected research system Developing a circular material rarely means improving one variable at a time. Recycled materials can vary between batches. Natural fibres may change moisture uptake, melt flow, stiffness and interfacial adhesion simultaneously. A processing adjustment that improves foam expansion may reduce strength. A formulation that performs well in […]

Fragmented information as a systems problem Electronic records improve access to information, but the increasing amount of information, poor display and excessive alerts can increase cognitive load and contribute to errors (Nijor et al., 2022). Clinical decision support can help, but benefits depend on workflow fit, implementation and continuing evaluation; poorly placed support can add […]

This editorial explores the relationship between systems thinking, artificial intelligence (AI), and collective capability in higher education. System thinking helps reveal interconnections and long-term consequences, while AI provides new opportunities for learning, decision-making, and innovation. The authors argue that understanding and influencing complex systems has become increasingly important in teaching, research, innovation activities, and societal […]

Uusi ammatillisen korkeakoulutuksen historiaa käsittelevä kirja kertoo, kuinka ammattikorkeakoulut ovat kehittyneet ja reagoineet suomalaisen yhteiskunnan ja työelämän muutoksiin. Ammattikorkeakoulut ovat merkittävä osa suomalaista yhteiskuntaa. Joka toinen korkeakouluopiskeija opiskelee ammattikorkeakoulussa. Ne tuottavat asiantuntijoita kaikille työ- ja elinkeinoelämän aloille ja tekevät samalla monipuolista tutkimus- ja kehittämistoimintaa. Historiansa aikana ammattikorkeakoulut ovat kokeilleet ennakkoluulottomasti erilaisia pedagogisia malleja ja reagoineet […]