Kategoria: 2/2025
Suurryhmässäkin voi oppia!
Pedagoginen turvallisuus automatisoidulla opintojaksolla
Jatkuvan ohjauksen tarpeet verkko-ohjelmassa
Osaamismerkkipolut osaamisen kehittämiseen korkeakoulutuksessa
Opinnollistaminen YAMK-opinnoissa: Joustavan oppimisen ja työelämälähtöisyyden yhdistäminen
Opiskelijoiden osallistaminen hanketyöskentelyn rikkaus
Dreams, enabling, and hindering factors of learning in demanding RDI projects
TKI – ammattikorkeakoulujen henkilöstöä yhdistävä vai erottava tekijä?
Tunne ja kehollisuus ‒ draamapedagogiikka johtamisen opetuksessa ja hyvinvoinnin edistäjänä korkeakoulussa
Korkeakoulun ja toisen asteen yhteistyön pedagogiset rajapinnat
Yhteisöllisyys on ajateltava uusiksi
Opiskeluhyvinvoinnin tutkimusperustainen tukeminen ammattikorkeakoulussa: reflektion merkityksestä
Tulevaisuuden ammatillisen opettajan avainkompetenssit vuonna 2035 – opettajaopiskelijoiden näkemyksiä megatrendien vaikutuksesta
