Основные задачи проекта ”Специалисты по России и Восточной Европе на рынке труда” (OVET), длившегося три года: предоставить рабочие инструменты для профориентации в университетах, помочь высшим учебным заведениям создать сеть контактов с работодателями и коллегами в других университетах, а также повысить информированность, навыки и заинтересованность персонала вузов в профориентации студентов. В деятельности всех участников Россия занимает центральную позицию. Поэтому целью проекта также было улучшить осведомленность об особых потребностях регионоведов по России и Восточной Европе и о возможностях многопрофильной специализации.
В проекте участвовало несколько университетов прикладных наук (Гаага-Хелиа, УПН Ювяскюля, УПН Кюменлааксо, УПН Саймаа, УПН Тампере), Объединение университетов Лапландии, а также остальные университеты страны через главного руководителя проекта, Александровский институт при Хельсинкском университете.
В ходе проекта основную роль играло использование опыта участников в сотрудничестве с предприятиями и создание моделей сотрудничества вузов и работодателей. Вопрос сотрудничества университетов с внешними сторонами поднимался на всех мероприятиях, семинарах и форумах, посвященных рабочей жизни, на также на днях специалистов, организуемых в рамках проекта, на которых выступали многочисленные представители бизнеса, обсуждавшие не только квалификацию, необходимую для практических рабочих задач, но также и будущую работу и связанные с ней задачи образования.
На мероприятиях проекта обсуждались специальные навыки регионоведов в различных аспектах. Профиль компетенции регионоведов по России и Восточной Европы широк и часто ориентирован на гуманитарные дисциплины. Выпускники сами задумываются о том, специалистами какой области они являются и как можно применить свою квалификацию на предприятиях и в организациях.
Ситуация может стать проблемой как с точки зрения выпускников вузов, так и работодателей. Поэтому важно, чтобы консультанты вузов по обучению и карьере, были в курсе потребностей рабочего рынка, а работодатели получали информацию о том, как можно использовать навыки выпускников на предприятии, и как можно повышать квалификацию уже в процессе обучения совместными усилиями, например, в различных проектах.
Среди результатов проекта отдельного упоминания заслуживает общение вузов и университетов прикладных наук. Проект является отличным примером достижения результатов благодаря честному отношению и открытом диалогу. Как молодому специалисту найти рабочее место, где он сможет использовать свои навыки лучшим возможным способом? Каким образом продемонстрировать свою квалификацию в процессе поиска, если само название степени не говорит о пригодности к какой-либо профессии? Как найти информацию о потребностях и требованиях работодателей? Эти вопросы прошли через совместное обсуждение, в результате которого появилось множество различных идей и новых возможностей. Прежде всего проект показал, что для вузов и УПН неразумно указывать на ошибки, когда можно учиться друг у друга и совместными усилиями искать новые методы работы. Смелость, открытость и компетентность главного руководителя проекта, Александровского института при Хельсинкском университете, создали стабильную уверенность в возможности сотрудничества разных вузов и добились для проекта значимого внимания.
В рамках проекта были опубликованы очень практичные материалы как для вузов, так и для предприятий и организаций. У УПН богатый опыт в проектном сотрудничестве с предприятиями, и значение подобного подхода было подчеркнуто на многих мероприятиях и описано в качестве единого метода, способствующего обмену компетенцией между предприятиями и образовательными учреждениями.
Материалы проекта OVET находятся на сайте: www.ovethanke.fi/julkaisut.html
- Как отметить навыки на карте — В поисках специалистов по России и Восточной Европе (на фин. яз.)
- Как применить навыки в обществе — Новые направления регионоведения по России и Восточной Европе (на фин. яз.)
- Шаг навстречу компетенции — Руководство для организаторов курсов по бизнес-проектам (на фин. и англ. яз)
Author
Лектор, магистр философии, Сойли Лехто-Кюлмянен, Университет прикладных наук Кюменлааксо, Департамент международного бизнеса и культуры
