Kategoria: 4/2025
Co-creating responsibility reports in universities of applied sciences: collaboration and digitalization
Koulutuksen kestävyyskädenjälki ammattikorkeakouluissa
Our U!REKA Moment: Co-Creating Sustainability Education Across Urban European Contexts
OHITE – Jatkuvan oppimisen palvelumalli kaksoissiirtymään
Tekoälyn ja Flash Fiction-menetelmän soveltaminen yhteisöllisessä oppimisessa – aiheena ilmastonmuutoksen terveysvaikutukset
Existential Sustainability For Twin Transition in Finnish and Danish Applied Business Education
Ilmaisia työkaluja metsäalan tulevaisuuden osaajille
Digitaalisuus yhdistettynä luontopohjaisiin hulevesiratkaisuihin
Digitaalisuus vauhdittaa satamien vihreää siirtymää
Älykäs vaateteollisuus vai kasvavat kasat? Teknologiset lupaukset ja haasteet kestävän vaatetusalan kehittämisessä
Eurooppalaista korkeakouluyhteistyötä digitalisaatiosta sienten kasvatukseen
Harnessing the AI potentials for coping with solid waste pollution in the Western Balkans
Bridging the Skills Gap in the Era of Twin Transition: Perspectives from Employers in Sub-Saharan Africa
Ecosystem Readiness for the Twin Transition in Higher Education: Lessons from a Ghanaian Applied University Case
