Kategoria: 2/2014

No 2 (2014) Abstracts

Onko amk-opettajan työssä kiviä enemmän kuin keitaita?

From The Bottom Up – Quo Vadis AMK TKI?

Yhteistyö yrittäjien kanssa entistä tiiviimmäksi

Innovaatioilla kasvuun

Generatiivinen suunnittelu – Restoratiiviset sisätilaympäristöt

Työttömät nuoret yritysten innovaatiotalkoisiin

Katsaus Entrepreneurship Society (ES) toimintaan ja tulevaisuuteen

LingComm-yhteistyö tuonut hedelmällisiä kontakteja – Seinäjoen, Vaasan ja Centria amk:n kielten ja viestinnän opettajien verkosto toimii aktiivisesti

Avoimet oppimisympäristöt innovaatiolähteinä

PRACTICE FUTURE – Creating an Open Innovation Business and Students Network

Adaptability of the Finnish Workplace Development Model and Methods in Hungary and Romania – ADAPTYKES Project

Bridging the Skills Gap – Competency Development and Entrepreneurship Coaching with ’Xing’

Boat Racing with Solar Power: Midnight Sun KYAMK – Solar Boat Team

Formula Student osana autotekniikan opiskelua

Simulaatio-oppiminen tuottaa osaamista motivoivasti ja oppijaa aktivoiden

Onko mobiilipeleistä muistikuntoutukseen?

Ammattikorkeakoulut vahvistavat ja profiloivat TKI-osaamistaan

Muutos mahdollisuutena – innovaatiotoiminnan uudet mallit ammattikorkeakoulun ja kumppanien vuorovaikutuksessa

Kokeileva innovaatiotoiminta ja ammattikorkeakoulu

Innovaatiovuosi Forssan seudulla

Monialainen ja kattava innovaatioverkosto bioalan innovaatioiden vauhdittajana – kokemuksia Biotuli-hankkeesta

Poistotekstiili luo mahdollisuuksia uusille innovaatioille

Lavia – Green Longboards: How UASes can aid young startups to takeoff

Ammattikorkeakoulu synnyttämässä radikaaleja innovaatioita – Metropolian opiskelijoiden spinoff-yritys mullistamassa kolikko-toimialaa

Ammattikorkeakoulut yrittämisen, yrittäjyyden ja innovaatiotoiminnan ytimessä